传统节日服装幼儿园（节日的服装教案）-新麦号

如何评价幼儿园萌娃穿汉服用力过猛一事?

汉服有很多种样式，幼儿园的小孩子，还是应该选择亲切的服装样式比较好一些，孩子们也更容易融洽相处。让孩子穿汉服的同时，给他们树立正确的传统文化观念。我们不能只是为了好玩而去穿汉服，应该给孩子们深入浅出的讲讲传统的国学文化。尽管幼儿园的孩子还比较小，但是初步的感受还是可以体会到的。

因为其他小朋友的汉服都比较普通，只有自己用力过猛穿了一个这么夸张的。从视频中大家也能够看出来，老师接到这个孩子的时候也是乐得合不拢嘴。可能在幼儿园里面看觉得没什么，但事后老师将孩子们穿汉服的照片晒出来，穿龙袍的小孩子站在第一个，跟后面的小孩子相比，确实是有些格格不入。

所以家长在积极响应幼儿园老师倡导的同时，一定要充分沟通，不要用力过猛，让孩子到时候穿着皇帝的衣服觉得也很尴尬。幼儿园老师做好孩子的心理疏导工作，不要让孩子互相攀比。

民俗游戏与互动体验设计游戏化环节深化习俗认知，如“猜灯谜”“套福圈”（元旦）、“划旱船”（元宵）、“包粽子比赛”（端午）。游戏需注重合作性与趣味性，搭配小奖品激励，让幼儿在玩乐中习得传统礼仪。环境共创与节日氛围营造师幼共同布置主题场景：悬挂手工作品、张贴民俗画、设置拍照打卡点。

各国月亮节：展示韩国秋夕、日本月见团的图片，拓宽文化视野。感恩环节：让孩子用语言或图画表达对家人的感谢，契合团圆主题。注意事项：避免使用细小装饰物以防误吞，手工工具需选择儿童安全款。食物类活动需提前统计过敏信息，建议以水果茶代替传统月饼。

根据《中华节日名典》记载，我国传统节日多达2700余个，但课程需聚焦代表性节日，如春节、中秋、端午、重阳等，筛选符合幼儿兴趣的内容。例如中秋节可围绕“赏月”“月饼制作”“嫦娥传说”展开，通过故事、儿歌、手工等活动，让幼儿理解团圆主题；端午节则可结合赛龙舟、包粽子等习俗，渗透爱国主义教育。

〖A〗、每次传统节日前后，略略的圈内就会被很多可爱的孩子照片和有趣的园所活动刷屏。然而今天看到一个幼儿园让孩子穿汉服参加国庆中秋活动，着实爆笑了！不禁感叹当幼儿园中秋活动，老师让小朋友穿汉服，这位家长的思路很新奇了。

〖B〗、随后制作了一个短视频，视频中孩子穿着龙袍走进幼儿园，并且在视频中表示自己用力过猛穿了龙袍。因为其他小朋友的汉服都比较普通，只有自己用力过猛穿了一个这么夸张的。从视频中大家也能够看出来，老师接到这个孩子的时候也是乐得合不拢嘴。

〖C〗、某幼儿园在一次活动日上，要求孩子们穿上汉服来进行互动游戏。教师的初衷其实就是为了通过对孩子的文化熏陶，来引导他们对中华文化的认同感与自豪感，更好地了解文化传统与内容，助于他们的成长。但是，一个小男孩的穿着引发了众人的哄笑。

〖D〗、众所周知，现在不管是大朋友小朋友只要表演节目或者过节日仪式感都特别重，广西这位妈妈因为幼儿园举办中秋活动，要孩子都穿汉服去学校，于是妈妈就动手做了一件汉服给孩子。

〖E〗、月17日在江苏宿迁，就有一所幼儿园举办汉服中秋活动，举办汉服活动的当天，所有小朋友都要穿着汉服进入校门。其中一位小朋友的汉服，却引起了全校人的注意。别家的小朋友都穿着清新靓丽，但这位小朋友黄袍加身，一进校门就引起了全校师生的轰动。

〖F〗、比如幼儿园的小不点必须天天穿校服（上小学后除外），上中班这位老师让孩子天天背成语接龙，这是好事，问题是为了接龙，背的那些成语有的偏到大人都不明白意思，或是含义非常负面的，和老师沟通过，这位老师非常固执，最后不了了之。